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XSX《双点校园》操作界面按钮功能介绍
《双点校园》是一款模拟经营类游戏，在玩家们的操作界面中有大量的按钮，这些按钮的功能是怎样的呢，下面请看“nice_try_honey”带来的《双点校园》操作界面按钮功能介绍，希望能够帮助大家。
建造建造主要分为三大类，一类是大型建筑，第二类则是装饰品或摆件，第三类是大型环境装饰。
大型建筑的建造条件需要满足场地的最小面积需求，它以一个【长】乘以【宽】的单位表示。
例如，【宿舍】需要至少一个2*2的面积需求，【科学实验室】需要一个至少5*5的面积需求。
满足最小面积需求后，你依然需要建造大型建筑的基础配套需求，例如科学实验室需要你建造至少1个【演示板】，1个【大型试验台】和一个【教室门】。
只有当你完成这3种基础配套后，才能开始施工。
除此之外，需要特别说明的是，并不是任何大型建筑都是场地面积越大越好。
例如【宿舍】，平均每个宿舍两张床的效果要远远好于四张床。
但是，对于绝大多数建筑来说，面积越大，留给可发展的潜力空间也就越多。
例如【科学实验室】，建造更大面积的科学实验室有助于你拜访更多的其它装饰品，例如【试剂桌】，【试剂架】等。
在游戏中后期，想要达到3星评级，往往需要达成等级更高的大型建筑。
例如3星任务中可能会要求你将实验室等级提升至10级，那么这就需要一个最大的前提就是你的实验室面积需要足够大，才能摆放更多的配套物品来提升实验室的等级。
因此你需要做好一些长远的规划，留出足够的建筑空地面积。
这类建筑可以随时建造，一般对场地面积没有太过于苛刻的需求。
不过它们中的一些会对场地类型有所需求。
例如【写字板】一般只能放在教室，【书架】只能放在图书室。
还有一些户外型饰品或摆件，例如【热狗贩卖机】，【丘比特长板凳】等物品，只能放在校园外部才行。
装饰品和摆件的主要用途是提升【学习】，【食物】，【魅力】和【清洁】几个方面的指数。
另外还有一些为大型建筑的必需功能型配件。
在实际游戏中，你建造装饰品和摆件的频率要远远高于建造大型建筑。
这些物品可以有效改善校园的学习环境，提升学生的学分，并且还能增强幸福度，以及促进建筑的升级。
它主要用于建造在校园外部，例如一些大树，花草，长凳等。
不要小瞧这些建筑品，它往往可以为你带来更多的魅力值，从而提升你整体学校的幸福度。
需要特别说明的是，不同于装饰品和摆件，树木花草的重复种植绝大多数时候并不会降低你的魅力吸引值。
另外，在一些任务需求中，也会有关于改善校园外部环境的内容。
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你可以从游戏的操作菜单中找到雇员按钮，点击后可以雇佣新的雇员。
雇员的种类
雇员分为3大类，第一类为【教师】型人才，第二类为【助理】型人才，第三类为【后勤】型人才。
教师型人才一般用于当前章节的教学环节，一般情况下每个场景配备1名教师。
例如，【阶梯教室】需要配备1名教师，【实验室】也需要配备1名教师。
除此之外，教师型人才也会细分为不同的学科领域。
例如在第一章“弗莱斯雷草地”中，你将解锁教学的【唯科论教学派系】和【虚拟常态系】，你大致可理解为“化学老师”和“物理老师”的区别。
因此，你需要对应目前所需求的学科以及空缺的老师岗位，雇佣不同的“派系”（学科）老师。
切记，在《双点校园》中，化学老师无法较物理，物理老师也无法较化学，学科之间隔行如隔山，不要雇错了专业老师。
当然，如果一名老师他技能教物理，又能教化学的除外。然而这种老师的薪水工资会比较高，你需要在雇佣前，仔细查看老师的技能学科天赋。
助理型人才的主要作用是完成一些辅助教育的工作，相当于我们常说的“教辅型”工作人员。
例如，图书馆需要管理员，咖啡机小贩，热狗小摊需要有人运作等。
这些都需要助理型人才。
和教师型员工工作原理相同，教辅型员工也是遵循“一人一岗”的原则。
每个教辅型设施都需要配备1名助理型员工。
后勤型人才顾名思义，有“勤杂工”的意思。
然而并没有任何歧义，游戏中的“勤杂工”也属于一种正规职业，工资并不比“教师”和“助理”型人才低。
后勤型员工的主要工作是整日在校园闲逛，自动完成一些随时需要打理的工作。
例如有人乱扔垃圾，后勤工会安排时间去打扫。
厕所需要有人维护，植物需要有人浇水，教室或休息室内的一些设备需要人定期维护等，这些都是勤杂工的工作。
就《双点校园》游戏本身而言，你需要雇佣人数最多的职业往往就是这类【后勤型】人才。
因为一旦校园的卫生出现问题，设备出现问题，会大大降低整个校园的运作，降低所有人的幸福度，从而更长远的影响到学生的分值，乃至你学院的收入等问题。
不同于【教师型】和【助理型】人才，【后勤型】人才并非“一人一岗”，他们可以胜任任何后勤工作，并且系统会自动为他们分配任务。
不过，如果你的后勤型员工数量较少，可能会增加后勤工作的压力，使得一些后勤工作出现“掉链子”的现象。
在笔者看来，对于一个大片区域来讲，你需要雇佣的后勤人员至少需要3名或更多。
实际上，在《双点学校》中，学生更像是一种消费群体。
学生来上大学，主要目的还是体验各种生活，他们的“幸福度”指数甚至比他们的学习成绩更重要。
点击人员管理中的【学生】即可查看当前校园内的所有学生群体。
学生会被按届分班，大白话就是按进入学校的时间批次分班。
因此你可以从班级管理中看到每届学生的信息，其中最主要的是要关注他们当前的幸福度以及学分。
由于学生数量远远大于教职工数量（正常情况下，学生数量是教职工数量的3倍左右），因此在管理上的难度会远远大于管理员工。
你需要把握学生的以下几点属性，才能把大学校园经营好。
学生所学课程以及班级编号会在【学生名单】中标出。
基于他们的学习课程，你可以更直接了解到他们经常去哪些教室上课。
学术成绩会直接显示出他们当前的成绩。
快速了解一个班级所有学生的成绩，可以在第一时间内找到学习差的学生。
之后你可以通过观察这个学生的状态来了解他是不是“天然差”（也不排除一些学生的天然体质较差，例如具有行动缓慢，乱扔垃圾等天性）。
如果不是由于环境因素造成，那么你可以考虑是否将他开除掉，避免影响你的年终任务报表。
学生在校时间越长，等级就会变得越高。
不过影响学生等级提升的外因也有很多，但绝大多数与每个不同个体的行为习惯或体验有关。
例如有些学生的幸福感增加很快，学习能力和活力度也比较理想，擅长交际等。
这些因素都会促使这名学生升级速度更快。
学生等级的大小会影响这名学生的需求问题以及学术成绩的提升速度。
例如等级更高的学生往往需求更好的学习环境和设备用来保持他的好成绩。
学生等级如果提升过慢（俗话说的“跟不上”），那么在他的求学生涯中后期，成绩也不会理想，甚至有可能学业失败。
想要提升学生的升级，最好的办法是提升这名学生的幸福度。
另外，根据笔者的观察，正常的学生每年的提升等级应该在3级以上。
换句话说，如果一名学生在当年的等级提升低于3级，那么他会有大概率学术成绩不及格（低于60分）。
幸福感是影响学生的重要参数之一。
如果一名学生的幸福感很低，那么他等级提升速度也会降低，从而将在一定时间内影响他的学术成绩。
提升幸福感的方法主要靠保持校园的清洁，宿舍的干净，学生娱乐室的充足，食物，厕所，洗浴等配套设施齐全，不拥堵等。
详情参考游戏技巧篇关于提升校园幸福感的内容。
活力度主要指学生的运动频率，活力度过低容易引起各种疾病和不适。
这还会间接的影响学生的幸福度。
绝大多数时候，活力值和学生自身的天性有关，你可以参考学生的“天赋性格”内容，查看他是否是一个天生的“懒人”。
发起各种课外活动可以提升学生的活力值。
尽可能让你的学生保持绿色的活力值，只有这样才能让他们获得更快的幸福感提升。